التعليم الرقمي

كيف تحافظ على انتباه طلّابك؟

في مقال، دورة، ورشة أو حلقة بودكاست

التعليم الرقمي

كيف تحافظ على انتباه طلّابك؟

في مقال، دورة، ورشة أو حلقة بودكاست

ماذا لو ركّزنا كل طاقتنا على جوهر ما نقدّم. أنسى التسويق والبيع وأي شيء آخر. ماذا لو ركّزت ميّة بالميّة على المنتج نفسه؟

مقال اليوم مختصر، يوجد فرق ما بين التعليم ومشاركة المعلومات. التعليم يبدأ بتخطيط قوي لرحلة الطالب. تحتاج أن تجتهد في ال Outline. معلومة تعلّمتها من Maven وهم مختصّين في التعليم الرقمي وكنّا نمارسها في Mindvalley عندما كنت أعمل معهم في بيع دوراتهم.

هل سبق ودخلت دورة بحماس قوي وحسن نيّة وبسرعة فقدت شغفك؟ ليس خطأك إنّما خطأنا نحن (أصحاب المحتوى التعليمي)

الدرس مهما كان شكله وطوله ٣ أقسام. لماذا، ماهو، كيف

  • لماذا: لماذا هذا الدرس مهم؟ 

  • ماذا: موضوعنا لليوم، تعريف الموضوع أقسام ومحاور

  • كيف: كيف يستطيع الطالب أن ينفّذ ويطبّق

الخطأ الشائع هو أخذ وقت مبالغ فيه في أوّل جزئين وهنا يتلاشى حماس الطالب ويبرد. عليك أن تتأكّد من أن كل طالب يبدأ معك في أي رحلة تعليميّة يبدأ بحسن نيّة. وظيفتك أنت أن تحافظ عليها. فيكفي لوم الطالب وإدعاء أن "معدّل الإنتباه يتلاشى" 

٨٠٪ من وقت الدرس يجب أن يكون على الكيفيّة | The How

متى يتعلّم الطالب؟ عندما يسمعك وأنت تتحدّث وبجانبك ملف مصمم على Powerpoint؟ لا.

الطالب يتعلّم عندما تتحدّاه

الفكرة الفلسفيّة هنا تعلّمتها من بروفيسور درّس ٥٠ سنة. كلماته لنا بالضبط كانت "إذا تحدّيت إنسان، وساندته خلال الرحلة. سوف يرتقي دائماً ليصل ويتجاوز توقّعاتك"


تحدّي الطالب

  • تمارين جماعيّة: مهم لأن التحدّي هنا فيه محفّزات طبيعيّة عند العمل مع الناس

  • اختبار ذاتي: تأكّد أن تكون الأسئلة مفتوحة الإجابة. أنا شخصيّاً أصمم أسئلة أجوبتها المباشرة ليست في المحتوى. تدعو الطالب للخروج عن حدود الدورة والمحتوى والبحث بنفسه. هنا أنمّي ثقة الطالب ويصبح مبادر.

  • المشروع النهائي: تحتاج أن تضع مكافأة لإتمام هذه المهمّة. تقليديّاً تقدّم الشهادة هنا. أنا حاليّاً أبحث عن خيارات أفضل مثل الهدايا أو أن أرد مبلغ الدورة.



مساندة الطالب

  • الشرح النظري

  • الأمثلة

  • التواصل المباشر: إجابة على أسئلة، تحفيز. "تتطمّن عليه"

وهذا هو درس اليوم. القيمة كاملة في الرحلة. التحدّث عن العمل لا يساوي القيام بالعمل. احترم وقت الطالب وقوموا بالعمل. تذكّر، مسؤوليّة نجاح الطالب ليست على الطالب، وليست مشتركة بين الطالب والمعلّم. مسؤوليّة نجاح الطالب تقع بالكامل على المعلّم.

ماذا لو ركّزنا كل طاقتنا على جوهر ما نقدّم. أنسى التسويق والبيع وأي شيء آخر. ماذا لو ركّزت ميّة بالميّة على المنتج نفسه؟

مقال اليوم مختصر، يوجد فرق ما بين التعليم ومشاركة المعلومات. التعليم يبدأ بتخطيط قوي لرحلة الطالب. تحتاج أن تجتهد في ال Outline. معلومة تعلّمتها من Maven وهم مختصّين في التعليم الرقمي وكنّا نمارسها في Mindvalley عندما كنت أعمل معهم في بيع دوراتهم.

هل سبق ودخلت دورة بحماس قوي وحسن نيّة وبسرعة فقدت شغفك؟ ليس خطأك إنّما خطأنا نحن (أصحاب المحتوى التعليمي)

الدرس مهما كان شكله وطوله ٣ أقسام. لماذا، ماهو، كيف

  • لماذا: لماذا هذا الدرس مهم؟ 

  • ماذا: موضوعنا لليوم، تعريف الموضوع أقسام ومحاور

  • كيف: كيف يستطيع الطالب أن ينفّذ ويطبّق

الخطأ الشائع هو أخذ وقت مبالغ فيه في أوّل جزئين وهنا يتلاشى حماس الطالب ويبرد. عليك أن تتأكّد من أن كل طالب يبدأ معك في أي رحلة تعليميّة يبدأ بحسن نيّة. وظيفتك أنت أن تحافظ عليها. فيكفي لوم الطالب وإدعاء أن "معدّل الإنتباه يتلاشى" 

٨٠٪ من وقت الدرس يجب أن يكون على الكيفيّة | The How

متى يتعلّم الطالب؟ عندما يسمعك وأنت تتحدّث وبجانبك ملف مصمم على Powerpoint؟ لا.

الطالب يتعلّم عندما تتحدّاه

الفكرة الفلسفيّة هنا تعلّمتها من بروفيسور درّس ٥٠ سنة. كلماته لنا بالضبط كانت "إذا تحدّيت إنسان، وساندته خلال الرحلة. سوف يرتقي دائماً ليصل ويتجاوز توقّعاتك"


تحدّي الطالب

  • تمارين جماعيّة: مهم لأن التحدّي هنا فيه محفّزات طبيعيّة عند العمل مع الناس

  • اختبار ذاتي: تأكّد أن تكون الأسئلة مفتوحة الإجابة. أنا شخصيّاً أصمم أسئلة أجوبتها المباشرة ليست في المحتوى. تدعو الطالب للخروج عن حدود الدورة والمحتوى والبحث بنفسه. هنا أنمّي ثقة الطالب ويصبح مبادر.

  • المشروع النهائي: تحتاج أن تضع مكافأة لإتمام هذه المهمّة. تقليديّاً تقدّم الشهادة هنا. أنا حاليّاً أبحث عن خيارات أفضل مثل الهدايا أو أن أرد مبلغ الدورة.



مساندة الطالب

  • الشرح النظري

  • الأمثلة

  • التواصل المباشر: إجابة على أسئلة، تحفيز. "تتطمّن عليه"

وهذا هو درس اليوم. القيمة كاملة في الرحلة. التحدّث عن العمل لا يساوي القيام بالعمل. احترم وقت الطالب وقوموا بالعمل. تذكّر، مسؤوليّة نجاح الطالب ليست على الطالب، وليست مشتركة بين الطالب والمعلّم. مسؤوليّة نجاح الطالب تقع بالكامل على المعلّم.

تحتاج مساعدة لتطّبق ما تعلمّت في مشروعك؟

عملت مع أكثر من ٢٠٠ خبير ورائد أعمال في الخليج. أستطيع أن أغيّر أولويّاتك في مكالمة واحدة.

تحتاج مساعدة لتطّبق ما تعلمّت في مشروعك؟

عملت مع أكثر من ٢٠٠ خبير ورائد أعمال في الخليج. أستطيع أن أغيّر أولويّاتك في مكالمة واحدة.

المزيد من الكتابات

التعليم الرقمي
١١ مايو ٢٠٢٤

لماذا لم تستفيد من تلك الدورة

التعليم الرقمي
٢ أبريل ٢٠٢٤

كيف تسعّر دورة رقمية؟

المزيد من الكتابات

التعليم الرقمي
١١ مايو ٢٠٢٤

لماذا لم تستفيد من تلك الدورة

التعليم الرقمي
٢ أبريل ٢٠٢٤

كيف تسعّر دورة رقمية؟